学生時代、ゼミの指導教官からかけら
れた言葉で、今も頭に残っているもの
があります。
法学部で学んでいた頃、その教官はよ
くこんなふうに言っていました。
「条文を覚えることに頭を使うのでは
なく、それをどう解釈し、どう活かす
かに頭を使いなさい」
当時の試験では六法全書の持ち込みが
許されていて、細かな条文を暗記して
いなくても、その場で調べることがで
きました。
だからこそ、すべてを記憶する必要は
なく、大まかな内容さえつかんでいれ
ば困らないというのです。
確かにその通りだと感じました。
40年ほど前の学生時代は、「たくさん
覚えている人＝頭が良い」という価値
観が今よりずっと強かったように思い
ます。
インターネットもなく、調べるには時
間も労力も必要で、豊富な知識を持っ
ていること自体が大きな優位性でした。
けれど今は、必要な情報の多くがネッ
トで瞬時に手に入ります。
となると、知識を大量に記憶している
だけでは、かつてほどの特別な価値は
持ちにくくなってきました。
むしろ問われているのは、その知識を
どう使うのか、そこから何を生み出せ
るのか という部分なのだと思います。
記憶量が評価された時代から、価値を
創り出す力が評価される時代へ。
そんな流れの中に、私たちは生きてい
るのでしょう。
もちろん、創造の土台として豊かな知
識があることは大きな助けになります。
ただ、覚えることに時間を費やすより
も、どう活用しどう意味づけるかに注
力するほうが、現代ではより大きな成
果につながりやすいのだと思います。
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オフィス エンカレッジ代表
銀座コーチングスクール富山校代表
国際コーチング連盟PCC(プロフェッショナル認定コーチ)
中村 慎一
https://coach-n.com/
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ー自分で決めた行動を習慣化ー
次回は2月7日
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