答えを教える代わりにすること【毎日更新1,612日目】
2015年06月17日
おはようございます、
中村慎一です。
「教育」や「人材育成」というと
何かを教えることを考えると思います。
ですが「答え」を教えてばかりだと、
どんどん考えなくなっていきます。
そして新しい自体に出会うたびに
「答え」を求めて待ちぼうけになります。
これが続くと、教える側は次々に
新しいケースに対応する答えが増えて
いってキリがなくなります。
マニュアルにすると、どんどん分厚く
なっていきます。
そうなってしまうと覚えることもでき
ないし、マニュアルを確認しようにも
探すのも大変です。
教えなければならないのは「答え」
ではなくて「考え方」です。
さらに「考え方」を自分で考え出す
ことができるようにすること。
そこを目指して、何も教えなくても
自分でできるようにするのが教育の
目的です。
そうした教育の方向性がしっかりと
できているとマニュアルはシンプル
なもので十分です。
逆に、マニュアルがどんどん分厚く
なっていくのは、「考え方」よりも
めさきの「対応手法」ばかりに目が
いっている証拠でしょう。
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